La proposta didattica è strutturata in una dimensione ludica, in modo da facilitare sia li coinvolgimento sia l’apprendimento dei bambini alla lingua inglese e aiutarli a sviluppare le proprie abilità linguistiche. Il gioco diventa quindi il mezzo attraverso li quale il bambino entra in confidenza con al nuova lingua e tramite riferimenti alla vita quotidiana, ad esperienze e contesti realistici si favorisce una naturale acquisizione linguistica.
Tutte le attività proposte saranno mirate al coinvolgimento attivo del bambino nel processo di acquisizione; infatti, saranno privilegiati i momenti dedicati al lavoro di gruppo e l’aspetto ludico del contesto. La lingua inglese deve far parte di un programma educativo più ampio, per questo motivo l’obiettivo è quello di integrare il progetto in momenti di routine settimanale durante l’accoglienza o altri momenti della giornata.

Per ulteriori informazioni si consiglia la lettura del depliant dell’attività, scaricabile qui.